Создание массива (перевод с С на C#)

@Slife · Регистрация: 07.12.2012

Author24 — интернет-сервис помощи студентам

Дана целочисленная матрица A(N,M) (N,M<=10).
Построить по ней целочисленный массив В, присвоив его k-y элементу значение 1,
если k-я строка матрицы А симметрична
(т.е. первый элемент равен последнему, второй - предпоследнему и т.д.),
и 0 - в противном случае

На си Дана целочисленная матрица A(N,M) (N,M<=10). Построить по ней целочисленный массив В, присвоив его k-y элементу значение 1, если k-я строка матрицы

@E_x · 24.12.2012, 22:51

А в чем проблема перевода на c#??? При условии,что у вас есть полностью рабочий код на c... Не понимаю, или это модератор добавил ссылку на подобную тему?

@Slife · 24.12.2012, 22:56 **[ТС]**

Затрудняюсь в переводе с Си на с#(Сам нашел тему)

@m0nax · 24.12.2012, 23:51

Сообщение от E_x

А в чем проблема перевода на c#???

Не по теме:

проблема в том, что он не знает ни cи, ни c#, ни каких либо других языков вообще

Памирыч · 25.12.2012, 16:35

Людям свойственно чего-то не знать

E_x, представьте, что Вы учитесь на тракториста, а Вас заставляют играть на скрипке.
То, что программирование - легкое занятие, сел и написал, не считают даже матерые программеры (они начинают вспоминать свои "первые" коды)
Для студента это темнейший лес, и не он его себе включил в программу обучения.

Так что просьба или говорить по делу, или вообще проходить мимо.

@Fler · 25.12.2012, 17:29

C#

Console.Write("N = ");
int n = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("M = ");
int m = int.Parse(Console.ReadLine());
int[,] matrix = new int[n, m];
int[] arr = new int[n];
for(int i = 0; i != n; i++)
    for(int j = 0; j != m; j++)
    {
        Console.Write("Matrix[{0}, {1}] = ", i, j);
        matrix[i, j] = int.Parse(Console.ReadLine());
    }
for(int i = 0; i != n; i++)
{
    bool flag = true;
    for(int j = 0; flag && j != m / 2; j++)
        if(matrix[i, j] != matrix[i, m - j - 1])
            flag = false;
    if(flag) arr[i] = 1;
    else arr[i] = 0;
}
Console.WriteLine("Результат:");
for(int i = 0; i != n; i++)
    Console.Write("{0}\t", arr[i]);
Console.ReadKey(true);

@E_x · 25.12.2012, 19:10

Сообщение от Памирыч

Людям свойственно чего-то не знать

E_x, представьте, что Вы учитесь на тракториста, а Вас заставляют играть на скрипке.
То, что программирование - легкое занятие, сел и написал, не считают даже матерые программеры (они начинают вспоминать свои "первые" коды)
Для студента это темнейший лес, и не он его себе включил в программу обучения.

Так что просьба или говорить по делу, или вообще проходить мимо.

Я сказал это к тому, что людей, без первоначальных навыков не заставят писать программу на неизвестном им языке. По крайней мере в нашем городе в институтах не так(да и в колледжах). Базовые знания достаточны для того,чтобы понять,что синтаксис похож, и исправить нужно только вывод(вместо printf использовать console.writeline)..
Плюс ко всему, считаю, что эффективной методикой обучения является наведение на мысль, а не выдача готового решения. Когда человек пытается сам понять все,ему делают "наводку",он приходит к верному решению - он будет это знать! А когда скатал уже готовое решение, увы, в голове ничего не останется..

p.s. я из лучших побуждений все это делаю, никаких "задних" мыслей.

@Fler · 25.12.2012, 20:24

Сообщение от E_x

считаю, что эффективной методикой обучения является наведение на мысль, а не выдача готового решения

Согласен полностью.
Но как сказал один мой преподаватель из универа: "Я пытался по началу у всех жёстко принимать лабы, требовать чтобы сами делали и т.д. Потом я осознал, что кому нужно - те сами разберутся."
И принимает он у многих такой левак, что просто не описать словами. Так вот я к чему веду: если человеку это нужно, но не получается, то он сбросит наработки свои и задаст вопрос более конкретно. В этом случае помощь советом самое оно. А если ему не нужно(пусть даже он учится на программиста) то вопрос ставится примерно в таком виде как здесь. Написать многие подобные задачи много времени не отнимает. Так почему-бы и не помочь?

@nio · 25.12.2012, 23:11

Не по теме:

Сообщение от Fler

И принимает он у многих такой левак, что просто не описать словами.

таких преподов в шею гнать нужно. Он таких "специалистов" пропускает, а в результате у них точно такой диплом, как и у тех, кто сам разобрался. А потом мы удивляемся откуда у нас руководители безмозглые и правительство тупое (а к врачам я вообще боюсь ходить) .... а потому, что такие преподы в свое время поленились какого-то оленя за незнание отчислить... :ireful:

@Slife · 26.12.2012, 01:34 **[ТС]**

Сообщение от Fler

for(int j = 0; flag && j != m / 2; j++)

Не понятно,почему в проверке на симметрию кол-во столбцов делится на 2?

@Slife · 26.12.2012, 01:52 **[ТС]**

C#

        private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
        {
            dataGridView1.RowCount = Convert.ToInt32(numericUpDown1.Value.ToString());
            dataGridView1.ColumnCount = Convert.ToInt32(numericUpDown2.Value.ToString());
            dataGridView2.RowCount = 1;
            dataGridView2.ColumnCount = Convert.ToInt32(numericUpDown2.Value.ToString());
 
            for (int i = 0; i < dataGridView1.ColumnCount; i++)
                dataGridView1.Columns[i].Width = 50;
            Random rnd = new Random();
            for (int i = 0; i < dataGridView1.RowCount; i++)
                for (int j = 0; j < dataGridView1.ColumnCount; j++)
                    dataGridView1.Rows[i].Cells[j].Value = rnd.Next(2);
        
           }
 
        private void button2_Click(object sender, EventArgs e)
        {
 
            int m = dataGridView1.RowCount;
            int n = dataGridView1.ColumnCount;
            int[,] K = new int[m, n];
            int [] L = new int[n];
            for (int i = 0; i < m; i++)
            {
                for (int j = 0; j < n; j++)
                
                    K[i, j] = Convert.ToInt32(dataGridView1.Rows[i].Cells[j].Value);
            }
                for (int i = 0; i < n; i++)
                {
                    bool flag = true;
                    for (int j = 0; flag && j != m / 2; j++)
                        if (K[i, j] != K[i, m - j - 1])
                            flag = false;
                    if (flag) L[i] = 1;
                    else L[i] = 0;
                
                dataGridView2.Rows[0].Cells[i].Value = L[i];
                }

Моя переделка под Forms, есть к чему придраться?Вроде работает правильно

@nio · 26.12.2012, 07:18

Сообщение от Slife

есть к чему придраться?

конечно есть
1) Зачем использовать двойное преобразование?

C#

1	Convert.ToInt32(numericUpDown1.Value.ToString())

если одного вполне достаточно

C#

1	Convert.ToInt32(numericUpDown1.Value)

или так

C#

1	(int)numericUpDown1.Value

2) Это

C#

1	dataGridView1.Rows[i].Cells[j].Value =

можно заменить на это

C#

1	dataGridView1[j,i].Value =

3) в методе button2_Click не предусмотрена ситуация отсутствия данных в dataGridView1

4) дизайн ужасен

@rull · 26.12.2012, 09:54

Сообщение от nio

Не по теме:

таких преподов в шею гнать нужно. Он таких "специалистов" пропускает, а в результате у них точно такой диплом, как и у тех, кто сам разобрался. А потом мы удивляемся откуда у нас руководители безмозглые и правительство тупое (а к врачам я вообще боюсь ходить) .... а потому, что такие преподы в свое время поленились какого-то оленя за незнание отчислить... :ireful:

Не по теме:

Частично вы правы в плане выдачи дипломов, это да! То что в больницу страшно ходить это тоже да! Но то что преподов таких надо гнать это нет, поясню.
Есть "человеки" которые не хотят сдавать какой нибудь предмет, соответственно они платят, либо мало либо много, но в любом случае платят ему, если он неподкупный(единицы таких в россии) подкупают классного руководителя чтобы он пошел "поговорить" с тем преподом и в любом случае получают зачет. В итоге от "жестких" преподов страдают люди которые не могут купить зачет, а вы прекрасно знаете что есть такие преподы "типа boolean" которые ставят зачет если ты знаеш идеально, хорошо их не устраивает.
И отчисляют только для показухи, обычно предварительно намекают на денеФки.

@Slife · 26.12.2012, 10:27 **[ТС]**

Сообщение от nio

3) в методе button2_Click не предусмотрена ситуация отсутствия данных в dataGridView1
4) дизайн ужасен

3)На numericUpDown1 стоит ограничение от 2,на numericUpDown2 от 2 до 10.
4)Дизайн мне не особо важен

@nio · 26.12.2012, 13:53

Сообщение от Slife

На numericUpDown1 стоит ограничение от 2,на numericUpDown2 от 2 до 10.

а если пользователь не нажмет кнопку "Сформировать", а сразу тыкнет в "Решить"?

@Slife · 26.12.2012, 15:20 **[ТС]**

Сообщение от nio

а если пользователь не нажмет кнопку "Сформировать", а сразу тыкнет в "Решить"?

C#

        private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
        {
            dataGridView1.RowCount = Convert.ToInt32(numericUpDown1.Value.ToString());
            dataGridView1.ColumnCount = Convert.ToInt32(numericUpDown2.Value.ToString());
            dataGridView2.RowCount = 1;
            dataGridView2.ColumnCount = Convert.ToInt32(numericUpDown2.Value.ToString());
            for (int i = 0; i < dataGridView1.RowCount; i++)
                for (int j = 0; j < dataGridView1.ColumnCount; j++)
                    dataGridView1.Rows[i].Cells[j].Value = 0;

Переделал на ручной ввод чисел, если тыкнуть решить - все строки в 0,вся матрица симметрична

@Slife 2 / 2 / 0 Регистрация: 07.12.2012 Сообщений: 28
	26.12.2012, 10:27 [ТС]	14
	Сообщение от nio 3) в методе button2_Click не предусмотрена ситуация отсутствия данных в dataGridView1 4) дизайн ужасен 3)На numericUpDown1 стоит ограничение от 2,на numericUpDown2 от 2 до 10. 4)Дизайн мне не особо важен 0

@Slife 2 / 2 / 0 Регистрация: 07.12.2012 Сообщений: 28
		1
	Создание массива (перевод с С на C#) 24.12.2012, 15:59. Показов 951. Ответов 15 Метки нет (Все метки) Дана целочисленная матрица A(N,M) (N,M<=10). Построить по ней целочисленный массив В, присвоив его k-y элементу значение 1, если k-я строка матрицы А симметрична (т.е. первый элемент равен последнему, второй - предпоследнему и т.д.), и 0 - в противном случае На си Дана целочисленная матрица A(N,M) (N,M<=10). Построить по ней целочисленный массив В, присвоив его k-y элементу значение 1, если k-я строка матрицы 0

@E_x 63 / 63 / 0 Регистрация: 07.10.2012 Сообщений: 165
	24.12.2012, 22:51	2
	А в чем проблема перевода на c#??? При условии,что у вас есть полностью рабочий код на c... Не понимаю, или это модератор добавил ссылку на подобную тему? 0

@Slife 2 / 2 / 0 Регистрация: 07.12.2012 Сообщений: 28
	24.12.2012, 22:56 [ТС]	3
	Затрудняюсь в переводе с Си на с#(Сам нашел тему) 0

@m0nax 1274 / 975 / 113 Регистрация: 12.01.2010 Сообщений: 1,971
	24.12.2012, 23:51	4
	Сообщение от E_x А в чем проблема перевода на c#??? Не по теме: проблема в том, что он не знает ни cи, ни c#, ни каких либо других языков вообще 0

Памирыч Почетный модератор 21415 / 9150 / 1083 Регистрация: 11.04.2010 Сообщений: 11,014
	25.12.2012, 16:35	5
	Людям свойственно чего-то не знать E_x, представьте, что Вы учитесь на тракториста, а Вас заставляют играть на скрипке. То, что программирование - легкое занятие, сел и написал, не считают даже матерые программеры (они начинают вспоминать свои "первые" коды) Для студента это темнейший лес, и не он его себе включил в программу обучения. Так что просьба или говорить по делу, или вообще проходить мимо. 0

@E_x 63 / 63 / 0 Регистрация: 07.10.2012 Сообщений: 165
	25.12.2012, 19:10	7
	Сообщение от Памирыч Людям свойственно чего-то не знать E_x, представьте, что Вы учитесь на тракториста, а Вас заставляют играть на скрипке. То, что программирование - легкое занятие, сел и написал, не считают даже матерые программеры (они начинают вспоминать свои "первые" коды) Для студента это темнейший лес, и не он его себе включил в программу обучения. Так что просьба или говорить по делу, или вообще проходить мимо. Я сказал это к тому, что людей, без первоначальных навыков не заставят писать программу на неизвестном им языке. По крайней мере в нашем городе в институтах не так(да и в колледжах). Базовые знания достаточны для того,чтобы понять,что синтаксис похож, и исправить нужно только вывод(вместо printf использовать console.writeline).. Плюс ко всему, считаю, что эффективной методикой обучения является наведение на мысль, а не выдача готового решения. Когда человек пытается сам понять все,ему делают "наводку",он приходит к верному решению - он будет это знать! А когда скатал уже готовое решение, увы, в голове ничего не останется.. p.s. я из лучших побуждений все это делаю, никаких "задних" мыслей. 0

@Fler 212 / 214 / 44 Регистрация: 20.12.2011 Сообщений: 635
	25.12.2012, 20:24	8
	Сообщение от E_x считаю, что эффективной методикой обучения является наведение на мысль, а не выдача готового решения Согласен полностью. Но как сказал один мой преподаватель из универа: "Я пытался по началу у всех жёстко принимать лабы, требовать чтобы сами делали и т.д. Потом я осознал, что кому нужно - те сами разберутся." И принимает он у многих такой левак, что просто не описать словами. Так вот я к чему веду: если человеку это нужно, но не получается, то он сбросит наработки свои и задаст вопрос более конкретно. В этом случае помощь советом самое оно. А если ему не нужно(пусть даже он учится на программиста) то вопрос ставится примерно в таком виде как здесь. Написать многие подобные задачи много времени не отнимает. Так почему-бы и не помочь? 0

@nio
	25.12.2012, 23:11 #9
	Не по теме: Сообщение от Fler И принимает он у многих такой левак, что просто не описать словами. таких преподов в шею гнать нужно. Он таких "специалистов" пропускает, а в результате у них точно такой диплом, как и у тех, кто сам разобрался. А потом мы удивляемся откуда у нас руководители безмозглые и правительство тупое (а к врачам я вообще боюсь ходить) .... а потому, что такие преподы в свое время поленились какого-то оленя за незнание отчислить... :ireful: 0

@Slife 2 / 2 / 0 Регистрация: 07.12.2012 Сообщений: 28
	26.12.2012, 01:34 [ТС]	10
	Сообщение от Fler for(int j = 0; flag && j != m / 2; j++) Не понятно,почему в проверке на симметрию кол-во столбцов делится на 2? 0

@rull 21 / 20 / 3 Регистрация: 10.11.2012 Сообщений: 240 Записей в блоге: 1
	26.12.2012, 09:54	13
	Сообщение от nio Не по теме: таких преподов в шею гнать нужно. Он таких "специалистов" пропускает, а в результате у них точно такой диплом, как и у тех, кто сам разобрался. А потом мы удивляемся откуда у нас руководители безмозглые и правительство тупое (а к врачам я вообще боюсь ходить) .... а потому, что такие преподы в свое время поленились какого-то оленя за незнание отчислить... :ireful: Не по теме: Частично вы правы в плане выдачи дипломов, это да! То что в больницу страшно ходить это тоже да! Но то что преподов таких надо гнать это нет, поясню. Есть "человеки" которые не хотят сдавать какой нибудь предмет, соответственно они платят, либо мало либо много, но в любом случае платят ему, если он неподкупный(единицы таких в россии) подкупают классного руководителя чтобы он пошел "поговорить" с тем преподом и в любом случае получают зачет. В итоге от "жестких" преподов страдают люди которые не могут купить зачет, а вы прекрасно знаете что есть такие преподы "типа boolean" которые ставят зачет если ты знаеш идеально, хорошо их не устраивает. И отчисляют только для показухи, обычно предварительно намекают на денеФки. 0

@nio 6050 / 3460 / 336 Регистрация: 14.06.2009 Сообщений: 8,136 Записей в блоге: 2
	26.12.2012, 13:53	15
	Сообщение от Slife На numericUpDown1 стоит ограничение от 2,на numericUpDown2 от 2 до 10. а если пользователь не нажмет кнопку "Сформировать", а сразу тыкнет в "Решить"? 0